回答列表
当孩子的精细动作能力发展到能握住笔时，他们就开始涂鸦了，有的孩子发育的好，8个月就可以，有的孩子要到1岁半左右。孩子关心的不是画出了什么，而是他们的动作本身——因为这个阶段的孩子通过动作来认知。
涂鸦的发展有这样的规律：起初是胡乱的涂抹，接着是通过有规律的动作画出重复的线条，然后开始出现圆，后来出现可辨识的人形。涂鸦伴随着儿童精细动作的发展。当画出的图形比较精细，并且被赋予意义时，就进入到更高的级别，涂鸦期便结束了。那时，孩子大概在4~6岁。
涂鸦期时期的孩子画画无规律可循，线条混乱，他们的思维以感知动作思维为主，偏爱节奏性活动，重复性动作，这个阶段的宝宝从小手臂额快速、重复活动中活动享受涂涂画画的快感和满足感。涂鸦有助于发展宝宝的手眼协调能力，促进视知觉能力发展。
宝宝到了1岁+，爸爸妈妈就可以开始带着宝宝边玩边画。
等到了2岁+，还可以加大难度，让宝宝练习握笔和画线条。当然，如果宝宝到了年龄做不到，也不用着急，可以根据每个宝宝的发育情况去多加引导。
爸爸妈妈千万不要把绘画启蒙想象的太难。教宝宝画画的目的并不是要画多少图形，也不是辨认多少种颜色，更不是要让宝宝画出多么规范的线条......而是在画画时，注意力高度集中，手、眼睛、大脑，都在同时帮助记忆，潜移默化中也影响着宝宝的观察力和创造力。还能在爸爸妈妈的陪伴中，开心地边学边玩。
有的小孩子喜欢到处乱画，喜欢吃笔，家长要引导好，给孩子开辟一个专属的地方，鼓励孩子在专门画画的地方，可以随便画，有的水彩笔不仅无毒，而且可以用水洗掉，有的笔只有在配套的本子上才能画出颜色来，在其他地方画不出来。
涂鸦的发展有这样的规律：起初是胡乱的涂抹，接着是通过有规律的动作画出重复的线条，然后开始出现圆，后来出现可辨识的人形。涂鸦伴随着儿童精细动作的发展。当画出的图形比较精细，并且被赋予意义时，就进入到更高的级别，涂鸦期便结束了。那时，孩子大概在4~6岁。
涂鸦期时期的孩子画画无规律可循，线条混乱，他们的思维以感知动作思维为主，偏爱节奏性活动，重复性动作，这个阶段的宝宝从小手臂额快速、重复活动中活动享受涂涂画画的快感和满足感。涂鸦有助于发展宝宝的手眼协调能力，促进视知觉能力发展。
宝宝到了1岁+，爸爸妈妈就可以开始带着宝宝边玩边画。
等到了2岁+，还可以加大难度，让宝宝练习握笔和画线条。当然，如果宝宝到了年龄做不到，也不用着急，可以根据每个宝宝的发育情况去多加引导。
爸爸妈妈千万不要把绘画启蒙想象的太难。教宝宝画画的目的并不是要画多少图形，也不是辨认多少种颜色，更不是要让宝宝画出多么规范的线条......而是在画画时，注意力高度集中，手、眼睛、大脑，都在同时帮助记忆，潜移默化中也影响着宝宝的观察力和创造力。还能在爸爸妈妈的陪伴中，开心地边学边玩。
有的小孩子喜欢到处乱画，喜欢吃笔，家长要引导好，给孩子开辟一个专属的地方，鼓励孩子在专门画画的地方，可以随便画，有的水彩笔不仅无毒，而且可以用水洗掉，有的笔只有在配套的本子上才能画出颜色来，在其他地方画不出来。